10歳（取材時）・女の子・adhd治療経過 約半年 . adhdっぽい息子の3年生、4年生の頃の様子です。3年生はクラス自体が荒れていたせいもあり、空気の読めない長男は嫌がらせされてけんかになったりで大変な時期、4年生の一年間はいいクラスということもあり落ち着いていてものすごく成長を感じる時期で adhdの障害を持つ女の子にとっては、コミュケーションの前に既に高いハードルがあります。 女の子同士のコミュニケーションでは、若ければ若いほどクラスメートなどの同じ立場で、ある程度同じグループで数人いれば、なんとか上手くいくものです。

落ち着きを取り戻した娘に、ゆったり向き合えるようになりました. adhdで一番目立つ特徴といえば“多動” ですよね。療育の場でも多動の子をよく見かけました。 でも、多動の子はほぼ男の子でした。女の子は本当に少ないです。これが幼少期に女の子のadhdが気づかれにくい最大の理由ではないでしょうか。 中学3年で発達障害（adhd）と診断された長男と定型児と思われる娘、 グレーゾーンの次男を育てています。 自分がたくさんのブログに救われた様に、私の経験が少しでも多くの方の為になったらいいなと、ブログに書き記すことにしました。 注意欠陥・多動性障害ブログの人気ブログランキングは数多くの人気ブログが集まるブログランキングサイトです。（参加無料） - メンタルヘルスブログ adhdうっかり女子雨野千晴（あめのちはれ）さんのブログです。最近の記事は「いつだって、できることは必ずある うっかり女子オンラインマルシェプロローグ（画像あり）」です。 知的障がい児育児ブログの人気ブログランキング、ブログ検索、最新記事表示が大人気のブログ総合サイト。ランキング参加者募集中です（無料）。 - 子育てブログ adhdうっかり女子雨野千晴（あめのちはれ）さんのブログです。最近の記事は「いつだって、できることは必ずある うっかり女子オンラインマルシェプロローグ（画像あり）」です。 adhdうっかり女子雨野千晴(あめのちはれ)adhdライター・講師・漫画家1981年生まれ。北海道出身・神奈川県厚木市在住幼少期より忘れ物・落とし物多数の不注意人生。片付けはできず。小学校教員となり、うっかり多発・失敗だらけで同僚とうまくいかず鬱気味に。 adhd（注意多動欠陥障がい）という個性を持つお子さんは現場の私共からみても圧倒的に多いのは男の子です。ですが診かたを変えると女の子も実際には多い事が分かってきました。それでは何故、女の子のadhdは見過ごされがちで、男の子はすぐに把握することができるのでしょうか。 adhdの私が、“adhdの女性の会話における3つの特徴”を、問題点として挙げてみました。 1.“主語・目的語”が抜ける問題 2.誰に話しかけているの？問題 3.人の話に割り込んでしまう問題 また、3つの問題の改善策と対処法も考察しています。